Herramientas Matemáticas Accesibles
RIESC-Acacia
🧮 Herramientas Matemáticas Accesibles
Proyecto Internacional ACACIA - Programa Erasmus+
📚 Acerca de este curso
Este curso está diseñado para fortalecer las competencias docentes y estudiantiles en la creación de contenido matemático accesible mediante el uso de herramientas como GeoGebra, Desmos y MathType. Su propósito es promover la inclusión educativa y reducir las barreras digitales presentes en la enseñanza de las matemáticas, especialmente para personas con discapacidad visual, auditiva o motriz.
A través de actividades prácticas, visualizaciones dinámicas y ejercicios interactivos, los participantes aprenderán a crear recursos matemáticos accesibles, analizar funciones, construir gráficos y representar expresiones utilizando software especializado. ¡Una experiencia formativa innovadora para transformar la educación matemática!
🚀 ¿Qué podrás lograr en este curso?
🌟 Crear contenido matemático accesible
Aprenderás a usar herramientas como GeoGebra y Desmos para generar gráficos interactivos, construir funciones dinámicas y diseñar actividades accesibles para todos los estudiantes.
📊 Analizar datos y visualizar funciones
Explorarás representaciones matemáticas usando calculadoras gráficas, herramientas de regresión y modelos matemáticos visuales accesibles.
♿ Promover la inclusión educativa
Desarrollarás habilidades para crear experiencias de aprendizaje inclusivas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
👥 Equipo del curso
👨💻 Tutor encargado: Fernando Martínez Rodríguez
Doctor en Tecnología Educativa, Magíster en Software Libre, Especialista en Computación para la Docencia, Ingeniero de Sistemas, Licenciado en Matemáticas y Física. Experto en ambientes virtuales de aprendizaje y en el diseño de materiales educativos digitales accesibles. Docente de planta en la Universidad Distrital FJC, Facultad de Ingeniería. Director del grupo de investigación VIRTUS. Bogotá, Colombia.
Email: fmartinezr@udistrital.edu.co
❓ Preguntas frecuentes
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🙏 Agradecimientos
Los autores agradecen a la Comisión Europea por su apoyo y cofinanciación, así como a los socios del proyecto ACACIA (561754-EPP-1-2015-1-CO-EPKA2-CBHE-JP) del programa Erasmus+ - Key Action 2 - Capacity building in the field of higher education.
Los materiales de este curso son responsabilidad exclusiva de sus autores. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
