Descripción general del curso

Frente al marco de PDI (Programa Institucional para el Desarrollo Integral y la Graduación Oportuna), se presenta una problemática latente centrada en los diversos problemas fundamentados en el desconocimiento de elementos, dificultades, obstáculos y errores en diversas áreas del conocimiento, dichas problemáticas afectan actualmente el desarrollo de los elementos necesarios para el desarrollo del educando en la universidad. El curso en cuestión va a presentar inicialmente la fundamentación, posteriormente una serie de actividades y finalmente la evaluación asociada al área de matemáticas, donde la principal meta es reforzar y/o construir conocimientos previos para la reconstrucción y comprensión de elementos necesarios en aras de su desarrollo y aplicación en los diversos componentes matemáticos. 

• Unidad 1. En esta primera unidad se trabajarán con los números reales, junto con las operaciones que involucran a estos: Suma, resta, multiplicación, división, potenciación y logaritmos. Formando así una base sólida en el campo de las matemáticas la cual será fundamental para el desarrollo de conceptos más complejos. Frecuentemente se identifican falencias que no corresponden a temas más avanzadas sino, a las bases operacionales de los números.
  
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• Unidad 2. En esta segunda unidad, se trabajará sobre las expresiones algebraicas donde al igual que con las operaciones de los números reales es otro de los puntos altos en referencia a las falencias de los estudiantes. Se definirá que es una expresión algebraica y como manipularlas. 
  
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• Unidad 3. Uno de los primeros problemas que solemos encontrarnos en matemáticas son las ecuaciones, puesto que con ellas se suelen modelar fenómenos de la vida real, para aquellas que trabajaremos ahora las herramientas suficientes y necesarias son las propiedades de los números reales y la factorización .
  
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• Unidad 4. En esta sección abordaremos conceptos relacionados con el orden de los números reales, la diferencia entre una inecuación y una ecuación. Y como solucionar distintos tipos de inecuaciones también llamadas desigualdades. 
  
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Objetivos

• Preparar a los estudiantes con los conocimientos necesarios para afrontar un curso de cálculo.
• Facilitar la comprensión de conceptos fundamentales de las matemáticas.
• Favorecer el tránsito entre la educación media y la universitaria.